НовостиКарта сайта

Местное время

Структура и органы управления образовательной организацией.

(Согласие на обработку персональных данных получено)

Управление МОУ гимназией № 9 осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности, в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом, на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

В основу положена пятиуровневая структура управления.

Первый уровень структуры — уровень директора (по содержанию — это уровень стратегического управления).

  • · Директор гимназии определяет совместно с «Управляющим советом» учреждения стратегию развития ОУ, представляет его интересы в государственных и общественных инстанциях. Непосредственное управление «Учреждением» осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности «Учреждения», не входящие в компетенцию коллегиальных органов «Учреждения» и учредителя.

Права и обязанности директора:

- представлять «Учреждение» во всех организациях и органах, вне зависимости от их организационно-правового статуса;

- распоряжаться денежными средствами «Учреждения» в пределах, установленных законом и настоящим уставом, и утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности;

- издавать приказы, обязательные к исполнению работниками «Учреждения»;

- организовывать разработку и принятие локальных актов;

- утверждать локальные нормативные акты «Учреждения»;

- открывать лицевые счета в органах казначейского исполнения бюджета;

- организовывать бухгалтерский учет в «Учреждении»;

- утверждать ставки заработной платы и должностные оклады, надбавки и доплаты к ним;

- осуществлять подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и обслуживающего персонала, увольнение с работы;

- налагать взыскания и поощрять работников «Учреждения» в соответствии с законодательством о труде;

- утверждать штатное расписание «Учреждения» и заключать от имени «Учреждения» договоры, в том числе договор между «Учреждением» и родителями (законными представителями) каждого обучающегося;

- организовывать аттестацию работников «Учреждения»;

- осуществлять прием и формировать контингент обучающихся «Учреждения»;

- создавать условия для реализации образовательных программ. Планировать, организовывать и контролировать образовательный процесс, отвечать за качество и эффективность работы «Учреждения», руководить работой педагогического совета «Учреждения»;

- обеспечивать сохранность, эффективное использование муниципального имущества, закрепленного за «Учреждением» на праве оперативного управления;

- обеспечивать и отвечать за выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований и других необходимых условий по охране жизни и здоровья обучающихся и работников «Учреждения»;

- обеспечивать выполнение правил воинского учета, мобилизационных заданий и мероприятий по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям;

- вести учет и расследование несчастных случаев в «Учреждении»;

- выдавать доверенности;

- выполнять мобилизационные задания и правила воинского учета в соответствии с законодательством Российской Федерации.

На втором уровне структуры (по содержанию — это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления:

  • · педагогический совет,
  • · родительский комитет,
  • профсоюзный орган.

Третий уровень структуры управления (по содержанию — это уровень тактического управления) — уровень заместителей директора.

Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет — коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители предметных кафедр и МО.

Четвертый уровень организационной структуры управления (по содержанию — это уровень оперативного управления) — уровень учителей, функциональных служб, структурных подразделений «Учреждения». Методические объединения,кафедры — структурные подразделения методической службы «Учреждения», объединяют учителей одной образовательной области.

Пятый уровень организационной структуры — уровень учащихся. По содержанию — это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.

В школе созданы органы ученического самоуправления, ученические организации. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений.

Органы школьного самоуправления, их функции и полномочия:

Формами самоуправления учреждения являются:

Управляющий совет,

Общее собрание трудового коллектива,

Педагогический совет,

Родительский комитет.

Управляющий совет

Высшим коллегиальным органом управления «Учреждением» является «Управляющий совет».

«Управляющий совет» создается в целях повышения результативности и эффективности работы «Учреждения».

«Управляющий совет» — это коллегиальный орган управления, имеющий полномочия, определенные уставом «Учреждения», по решению вопросов функционирования и развития «Учреждения».

«Управляющий Совет» формируется один раз в три года. «Управляющий Совет» формируется с использованием процедур выборов, делегирования и кооптации. Избираемыми членами «Управляющего Совета» могут быть представители от родителей (законных представителей) обучающихся, представители от работников «Учреждения».

В состав «Управляющего Совета» входят по одному представителю от обучающихся 8–11 классов. Члены «Управляющего Совета» из числа обучающихся 8–11 классов избираются на конференции обучающихся, состоящих из делегатов всех классов соответствующей параллели. Общее количество членов «Управляющего Совета» из числа обучающихся составляет 3 человека.

Деятельность «Управляющего Совета» регламентируется Уставом и Положением об «Управляющего Совета».

«Управляющий совет»

 — определяет стратегию развития «Учреждения»;

- утверждает основные направления развития «Учреждения»;

- разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;

- ведает вопросами этики и гласности;

 — контролирует расходование средств, являющихся собственностью «Учреждения»;

 — утверждает отдельные локальные акты, регулирующие деятельность «Учреждения»;

- заслушивает отчеты директора о работе «Учреждения»;

- создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы «Учреждения», устанавливает их полномочия;

- участвует в разработке и согласовывает локальные акты «Учреждения», устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам «Учреждения», показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников «Учреждения»;

- осуществляет другие функции, предусмотренные Положением об «Управляющем Совете». Заседания «Управляющего Совета» созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие. Решения «Управляющего Совета» принимаются открытым голосованием. Решения «Управляющего Совета» являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и за них проголосовало не менее двух третей присутствующих. Решения «Управляющего Совета», принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива «Учреждения».

Общее собрание трудового коллектива

Трудовой коллектив составляют все работники «Учреждения». Полномочия трудового коллектива «Учреждения» осуществляются «Общим собрание трудового коллектива». «Общее собрание» функционирует на постоянной основе.

В состав «Общего собрания» входят все работники «Учреждения». На заседании «Общего собрания» могут быть приглашены представители «Учредителя», общественных организаций, органов муниципального управления.

Для ведения «Общего собрания» из его состава открытым голосованием избирается председатель и секретарь сроком на один календарный год, которые исполняют свои обязанности на общественных началах.

«Общее собрание» собирается не реже 2 раз в календарный год. «Общее собрание» считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 работников «Учреждения». Решение «Общего собрания» принимается простым большинством голосов открытым голосованием. Решения «Общего собрания» реализуются через приказы директора «Учреждения»

К исключительной компетенции «Общего собрания» относятся вопросы:

Разработка и принятие устава, изменений в устав для внесения его на утверждение «Учредителю».

Принятие Правил внутреннего трудового распорядка «Учреждения» по представлению директора «Учреждения».

Принятие решения о необходимости заключения коллективного договора, принятие коллективного договора.

Обсуждение и принятие локальных актов.

Педагогический совет

В целях организации, развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников «Учреждения» создается «Педагогический совет», который функционирует на постоянной основе.

В состав «Педагогического совета» входят все педагогические работники «Учреждения». Заседание «Педагогического совета» является правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третьих педагогических работников «Учреждения». Решение считается принятым, если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

На первом заседании ежегодно выбирается председатель,секретарь «Педагогического совета». «Педагогический совет» созывается председателем по мере необходимости, но не реже 4 раз в год.

Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете.

Педагогический совет:

- рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе;

 — разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;

 — принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;

- обсуждает и утверждает планы работы «Учреждения»;

 — заслушивает информацию и отчеты педагогических работников «Учреждения»и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с «Учреждением», по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно- гигиенического режима «Учреждения»; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности «Учреждения»;

 — осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете.

Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса. Решения Педагогического совета оформляются протоколом. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор «Учреждения».

Структура методической работы

Для реализации основных задач в «Учреждении » созданы предметные методические объединения, кафедры, действующие на основании соответствующих положений. Каждый учитель состоит в предметной кафедре (методическом объединении).

В «Учреждении» работают предметные кафедры:

  • учителей начальных классов
  • филологических наук
  • иностранных языков
  • математики,физики и информатики
  • биологии, географи, химии и технологии

методические объединения

  • учителей физической культуры и ОБЖ
  • истории и обществознания
  • МО классных руководителей.

Руководители предметных кафедр, методических объединений входят в состав Методического совета «Учреждения».

Совет обучающихся (Положение о Совете обучающихся):

1) участвует в обсуждении и разработке проектов локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся;

2) обобщает и представляет предложения обучающихся по оптимизации организации образовательного процесса и повышению качества образования;

3) планирует и организует внеучебную деятельность обучающихся;

4) рассматривает вопросы, связанные с нарушениями обучающимися учебной дисциплины, Устава, правил внутреннего распорядка обучающихся и выбором мер дисциплинарного взыскания в отношении обучающихся;

5) информирует обучающихся о деятельности Учреждения;

6) рассматривает и обсуждает иные вопросы, определенные Положением о Совете обучающихся.

Совет родителей (Положение о Совете родителей):

1) получает информацию о выполнении плана финансово-хозяйственной деятельности школы, расходовании внебюджетных средств и доводит эту информацию до сведения родителей (законных представителей) обучающихся в классах;

2) выступает с предложениями о совершенствовании образовательной деятельности школы и внеурочной деятельности обучающихся;

3) участвует в разработке локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся;

4) участвует в разработке и обсуждении программы развития, образовательных программ школы;

5) координирует деятельность классных родительских комитетов;

6) вносит предложения по кандидатурам для включения в состав Наблюдательного совета школы;

7) оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий;

8) вносит предложения по развитию учебно-материальной базы школы и созданию оптимальных условий для пребывания обучающихся в школе;

9) участвует в мероприятиях, направленных на повышение качества организации горячего питания обучающихся;

10) взаимодействует с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности, различных зависимостей среди несовершеннолетних обучающихся;

Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений: регулирует разногласия между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, вопросов применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.

Наименование структурных подразделений (органов управления)

Информация о руководителях структурных подразделений (органов управления)

Информация о местах нахождения структурных подразделений (органов управления)

Информация об адресах официальных сайтов в сети «Интернет» структурных подразделений (органов управления)

Информация об адресах электронной почты структурных подразделений (органов управления)

Сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением копий

Управляющий совет

Председатель: Семова Р.С.

МОУ гимназия № 9

http://kna-g9.edu.27.ru/

kna_g9@edu.27.ru.

Положение об Управляющем совете

Общее собрание трудового коллектива

Председатель:

Щербакова Екатерина Валерьевна

МОУ гимназия № 9

http://kna-g9.edu.27.ru/

kna_g9@edu.27.ru.

Положение об общем собрании трудового коллектива

Педагогический совет

Председатель:

Щербакова М.В.

Секретарь:

Неборак Е.М.

МОУ гимназия № 9

http://kna-g9.edu.27.ru/

kna_g9@edu.27.ru.

Положение о Педагогическом совете

Методический совет

Председатель:

Щербакова М.В.

Руководители кафедр:

  • учителей начальных классов- Сердюк А.В.
  • филологических наук- Савенко М.А.
  • иностранных языков- Гречушкина Д.В.
  • математики, физики и информатики -Слабожанина И.В.
  • биологии, географии, химии и технологии-Михайленко О.В.

Руководители МО:

  • учителей физической культуры и ОБЖ-Шимко М.В.
  • истории и обществознания-Слободяник О.А.
  • МО классных руководителей.

МОУ гимназия № 9

http://kna-g9.edu.27.ru/

kna_g9@edu.27.ru.

Положение о Методическом совете

Положение о предметной кафедре

Положение о методическом объединении

Орган ученического самоуправления «Президентско-парламентская республика»

Президент: Свириденко Диана, обучающаяся 10Б класса

МОУ гимназия № 9

http://kna-g9.edu.27.ru/

kna_g9@edu.27.ru.

Положение о «Президентско-парламентской республике»

(Согласие на обработку персональных данных получено)

Выписка из Устава гимназии 2015г.: раздел «УПРАВЛЕНИЕ „УЧРЕЖДЕНИЕМ“»

План работы Управляющего совета МОУ гимназии № 9 на 2015–2016 учебный год

Состав Управляющего совета МОУ гимназии № 9 на 2015–2016 учебный год

План работы Управляющего совета МОУ гимназии № 9 на 2014 — 2015учебный год

Состав Управляющего Совета гимназии на 2014–2015 учебный год (Согласие на обработку персональных данных получено)

План работы Управляющего совета МОУ гимназии № 9 на 2013–2014 учебный год

Состав Управляющего Совета гимназии на 2013–2014 учебный год (Согласие на обработку персональных данных получено)

Исключительная компетенция Управляющего совета

Вопросы, рассматриваемые Управляющим советом по представлению директора

Совместная компетенция Управляющего совета и директора гимназии

Исключительная компетенция директора гимназии

Нормативно — правовое поле деятельности гимназии

Устав гимназии и локальные акты

Принимает изменения и дополнения к уставу.

Разрабатывают Устав образовательного учреждения и другие локальные нормативные акты.

Организует разработку проекта Устава гимназии, поправок и дополнений к нему, проекты локальных нормативных актов гимназии.

Программа развития гимназии

Утверждает программу развития гимназии, образовательную программу, стратегию, цели и задачи развития гимназии, план работы гимназии, профили обучения.

Организуют разработку программы развития общеобразовательного учреждения. Определяют стратегию, цели и задачи развития гимназии.

Образовательная программа и учебный план гимназии

Дает согласие на школьный компонент учебного плана после одобрения его педагогическим советом гимназии. Согласовывает выбор учебников из числа рекомендованных Минобразования и науки РФ.

Организуют разработку образовательной программы гимназии, профилей обучения.

Обеспечение условий и организация работы гимназии

Режим работы гимназии

Устанавливает режим работы ОУ, в том числе: продолжительность учебной недели (5-6 дневная), время начала и окончания занятий.

Принимает решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся и работников, источники финансирования на ее приобретение.

Утверждает по согласованию с органами местной власти годовой календарный учебный график.

Утверждает расписание занятий обучающихся, графики работы работников ОУ.

Обеспечение условий труда и обучения

Содействует и осуществляет контроль соблюдения здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в ОУ.

Обеспечивает регистрацию, лицензирование образовательной деятельности, аттестацию и аккредитацию ОУ.

Назначает лиц, ответственных за соблюдение требований охраны труда в учебных кабинетах, классах, мастерских, спортсооружениях и во всех иных помещениях (включая подсобные) и на участках.

Обеспечивает создание в ОУ необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контролирует их работу.

Организует работу по созданию и обеспечению условий для проведения образовательного процесса в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; возглавляет гражданскую оборону ОУ; обеспечивает безопасную эксплуатацию инженерно-технических коммуникаций оборудования и принимает меры по приведению их в соответствие с действующими стандартами, правилами и нормами; организует осмотры и ремонт зданий.

Создает необходимые условия для нормальной работы Управляющего совета.

Комплектование штата сотрудников и контингента учащихся

Может поставить перед учредителем вопрос о расторжении трудового договора с директором ОУ.

Дает рекомендации директору ОУ по условиям заключения коллективного договора.

Принимает решение об исключении (применении дисциплинарных воздействий), обучающихся из ОУ на основе решения педагогического совета ОУ в исключительных случаях.

Устанавливает штатное расписание.

Осуществляет прием на работу, расстановку кадров; определят должностные обязанности работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства;

обеспечивает выполнение коллективного договора.

Формирует контингенты обучающихся в соответствии с их предельной численностью, оговоренной в лицензии на осуществление ОУ образовательной деятельности и в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении; обеспечивает социальную защиту и защиту прав обучающихся.

Организует в установленном порядке работу по назначению пособий по государственному социальному обеспечению и пенсий.

Финансово-хозяйственная деятельность гимназии

Дает согласие на сдачу в аренду закрепленных за ОУ объектов собственности.

Организует привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом ОУ, дополнительных финансовых и материальных средств.

Заслушивает отчет руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.

Рассматривает и дает согласие на утверждение сметы бюджетного финансирования и сметы расходования средств, полученных ОУ от уставной приносящей доходы деятельности и других внебюджетных источников средств.

Организует привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом ОУ, дополнительных финансовых и материальных средств.

Управляют на основании права оперативного управления

имуществом ОУ, а также иным имуществом, находящемся в распоряжении ОУ.

Устанавливают ставки заработной платы, должностные оклады работников ОУ в пределах собственных финансовых средств с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами; устанавливает надбавки и доплаты к ставкам и должностным окладам работников ОУ из внебюджетных источников.

Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы.

Готовит для представления учредителю и общественности информацию (отчета) ОУ о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств.

Взаимодействие с местным, школьным сообществом, общественными организациями

Ежегодно представляет учредителю, директору ОУ, участникам образовательного процесса и местному сообществу доклад (информацию) о состоянии дел в ОУ и своей деятельности.

Координируют в ОУ деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений).

Несет ответственность перед обучающимися, их родителями, (законными представителями), государством и обществом за результаты своей деятельности в пределах его функциональных обязанностей

Дата обновления: 19.10.2017

Полезные ссылки

Календарь

Информер праздники сегодня

Посетители

 
© 2018 МОУ гимназия № 9 / 681000, Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре, пр. Октябрьский, дом 19 / kna_g9@mail.ru
Создание сайта: ХКЦ ИТТ